RECREA. Reactivació d’espais comuns per a la millora relacional i l’aprenentatge

Una transformació col·lectiva dels espais exteriors escolars per a millorar la convivència i generar noves formes d’aprenentatge. RECREA proposa repensar i transformar els espais comuns de l’IES Guillem d’Alcalà a través d’un procés de codisseny que situa a l’alumnat i a la comunitat educativa com a protagonistes. Connecta la transformació física de l’entorn amb la respostes a les necessitats de l’alumnat, la millora de les relacions, la participació i l’aprenentatge col·lectiu.

En el marc de les residències artístiques de PLANEA, RECREA és un procés de creació col·lectiva en el qual l’alumnat participa activament en la identificació de necessitats, l’exploració de possibilitats i el disseny d’una intervenció adaptada al context del centre. A través de dinàmiques d’observació, diàleg i co-creació, es busca connectar les experiències quotidianes dels qui habiten l’espai amb noves maneres d’imaginar-lo i utilitzar-lo.
El procés comença amb el reconeixement de l’entorn: identificar els llocs que s’utilitzen, aquells que s’eviten i les característiques físiques, sensorials i emocionals que influeixen en aquestes decisions. A partir d’aquest diagnòstic, es construeix un catàleg de recursos que reuneix tant materials disponibles per a la seua reutilització com habilitats i coneixements presents en la comunitat educativa.

Amb aquesta base, s’obri un procés d’exploració mitjançant referències i eines creatives, com el collage, que permet a l’alumnat ampliar el seu imaginari i desenvolupar propostes. A través de dinàmiques de codisseny, les idees es contrasten i concreten tenint en compte aspectes com la funció, els materials, la forma i l’estabilitat de la intervenció.

La proposta s’articula en huit sessions de treball que acompanyen a l’alumnat des de l’anàlisi inicial fins a la materialització de la intervenció. Una vegada definida la proposta, el procés s’obri al conjunt de la comunitat educativa per a compartir les idees, sumar noves col·laboracions i afavorir la implicació en la transformació i la cura de l’espai.

La metodologia incorpora criteris com l’ecologia de mitjans, la inclusió de la diversitat, la reutilització de materials, l’adaptació del procés a diferents formes de participació i la documentació dels aprenentatges. D’aquesta manera, el disseny es converteix també en una eina educativa per a treballar el diàleg, l’escolta, el pensament col·lectiu i la presa de decisions compartida.
RECREA cerca contribuir a una cultura de convivència en la qual l’alumnat no siga únicament usuari dels espais, sinó part activa de la seua transformació. Una experiència d’aprenentatge interdisciplinari que connecta la pràctica artística amb la vida quotidiana del centre i que entén els espais comuns com a llocs de trobada, participació i construcció col·lectiva.